贵州省启动首套幼儿教材编写 [2010-9-2]
学前幼稚班开进小学校园 [2010-9-2]
上海首位科班男园长上任 [2010-8-31]
幼儿园高尔夫课与品质何干 [2010-8-27]
台湾幼托教育奏响"欢乐颂" [2010-8-27]
早教机构能否取代幼儿园? [2010-8-27]
亨氏国际早教机构
美吉姆早教
入园必读(幼儿园选择篇)之二:锁定目标幼儿园
日本的幼儿教育与办园状况
日本幼教政策的演变
   
     
《论语·雍也第六》原文
《座右铭》汉·崔瑗
《中庸》原文
《孟子·滕文公章句下》原文
简易三百读经法(王财贵)
《弟子规》简介
语言习得理论介绍—刺激-反应论(后天环境论)
第二语言习得理论介绍—克拉申的“创造性构造理...
第二语言习得理论介绍—罗伯特·拉多的对比分析...
第二语言习得理论介绍—中介语理论和偏误分析
婴幼儿语言发展的六个阶段
语言智能较强孩子的表现特征
 
入园必读之十:孩子入园后应注意的事项
语言习得理论综述
婴幼儿识字基本方法—听读识字法
《声律启蒙》注释(上平声·六鱼)
《下终南山过斛斯山人宿置酒·李白》赏析
婴幼儿图画(绘本)阅读参考书目(1岁9-10...
多元智能理论指导下的早期教育
儿童读经之基本理论(王财贵)
幼儿自主阅读及自主阅读能力的培养
分享阅读及其价值
《笠翁对韵》注释(上卷·六鱼)
中国书法经典导读之基本方法
【参考资料】中国儿童分级阅读参考书目
早期阅读家庭环境的创设
学前教育机构聘“洋外教”的利与弊
《论语·雍也第六》译注
《孟子·梁惠王章句下》译注
早期阅读的科学含义
早教机构哪家好?
妙事多(北京)咨询有限公司(妙事多幼儿音乐课...
 
     
 
婴幼儿识字基本方法—韵语识字法
优秀图画书介绍—《三只小猪》
我国古代识字教育浅析
婴幼儿图画(绘本)阅读参考书目(0岁第4个月...
【参考资料】韵语识字实验报告
张思莱:我这样教外孙子认字
 
     
 
老舍先生是怎样教育孩子的
鲁迅的家教思想
斯特娜夫人的天才教育法
卡尔威特教育法:“百闻不如一见”
卡尔威特的语言教育法
曾国藩:教育子女独辟蹊径
 
     

 
名称:中华经典诵读工程丛书《论语》(书+3CD)
名称:中华经典诵读工程丛书《孟子》(书+5CD)
名称:中华经典诵读工程丛书《声律启蒙 笠翁对韵》(书+2CD)
名称:中华经典诵读工程丛书《道德经 黄帝内经(选)》(书+2CD)
名称:中华经典诵读工程丛书《礼记(选)》(书+2CD)
名称:中华经典诵读工程丛书《大学 中庸 孝经》(书+1CD)